Foram encontradas 40 questões.
Disciplina: Português
Banca: FUNDATEC
Orgão: Pref. São José dos Pinhais-PR
Instrução: As questões de números 01 a 08 referem-se ao texto abaixo. Os destaques ao longo do texto estão citados nas questões.
Convencer alguém
- O que você faria para convencer pessoas a economizar água? Ou a reciclar o lixo? Talvez a
- primeira coisa que lhe venha cabeça seja fazer uma campanha persuasiva que explique a
- importância disso. Mas uma série de testes que compõem um estudo recente indica que existe
- um meio bem mais efetivo – e sutil – de promover mudanças comportamentais. Esse meio é
- convencer as pessoas de que as normas sociais relativas a esse .......... já estão mudando.
- A gente sabe como é difícil mudar costumes. Parar de fumar, comer menos carne, passar a
- se preocupar mais com o meio ambiente, fazer exercícios físicos, tudo isso dá trabalho. Mas
- nossos comportamentos podem mudar. E comportamentos coletivos também. “Uma questão que
- nos interessa do ponto de vista psicológico é como as mudanças sociais ocorrem. O que leva as
- pessoas a revogarem um status quo?”, diz Gregg Sparkman, aluno de doutorado em psicologia
- da Universidade de Stanford e um dos autores do estudo. Ele diz que, embora as mudanças de
- comportamento geralmente ocorram de forma lenta, elas acontecem – e talvez mais
- frequentemente do que pensamos.
- Para descobrir quais fatores influenciam pessoas a mudarem, Sparkman e o professor
- Greg Walton realizaram quatro experimentos relacionados ao consumo de carne. Eles escolheram
- esse costume por ser descrito por Sparkman como “bem enraizado, altamente visível e algo que
- você faz todos os dias na presença de outros”. Em um dos experimentos, participantes de várias
- regiões dos Estados Unidos leram duas declarações sobre como comer menos carne. Uma
- declaração descreveu como alguns americanos estavam tentando diminuir esse consumo,
- enquanto a outra falava sobre como alguns americanos estão mudando e agora comem menos
- carne. Percebe a diferença? O primeiro texto era mais estático e mostrava pessoas ainda tentando
- parar de comer carne. Já o segundo era mais dinâmico e mostrava essa mudança como um
- movimento que já estava ocorrendo. Quem leu a declaração dinâmica relatou mais interesse em
- reduzir o consumo de carne do que aqueles que leram o texto estático. Um dos motivos é que
- os participantes do primeiro grupo foram levados a enxergar essa mudança como algo que
- continuaria no futuro, o que os levou a se conformar desde já com essa nova regra.
- Outro experimento testou a probabilidade de estudantes pedirem um almoço à base de carne
- no restaurante universitário de onde estudavam. Eles também foram divididos em dois grupos:
- o primeiro ficou ..........., enquanto estava na fila para pegar a comida, a textos que descreviam
- como algumas pessoas “limitaram a quantidade de carne que comiam” (estática). Outro grupo
- leu sobre como as pessoas de modo geral “estavam começando a limitar a quantidade de carne
- que comiam” (dinâmico). Os frequentadores que leram a declaração dinâmica eram duas vezes
- mais ............ a solicitar uma refeição sem carne do que os outros.
- Um aspecto importante desses estudos, dizem os pesquisadores, é que os participantes
- nunca foram convidados mudar seu comportamento, ou sequer ouviram os benefícios de
- fazer isso. “Nós não pedimos pessoas que não comessem carne ou comessem menos carne”,
- diz Walton. “Eles apenas receberam informações sobre mudanças”.
- Os autores também fizeram um experimento envolvendo o desperdício de água durante a
- recente seca da Califórnia. Para isso, colocaram anúncios em lavanderias universitárias com duas
- mensagens diferentes. A versão estática dizia algo como “A maioria dos residentes da
- Universidade Stanford economiza água”, enquanto a outra mensagem, dinâmica, dizia “Os
- residentes de Stanford estão mudando: agora a maioria economiza água”. Resultado: 30% dos
- estudantes que viram a mensagem dinâmica passou a usar menos água durante a lavagem de
- roupa (colocando mais roupas na máquina de uma só vez), quanto apenas 10% dos que viram a
- mensagem estática haviam feito o mesmo. Não houve mudança entre pessoas que não viram
- anúncio nenhum.
- Agora, os autores querem entender se é possível aplicar esse método a outras iniciativas de
- sustentabilidade, como reduzir o uso de eletricidade. “As mensagens dinâmicas podem
- desempenhar um papel importante na mudança social”, diz Sparkman. “Saber que outras
- pessoas estão mudando já pode instigar todos esses processos psicológicos que motivam
- mudanças”.
-
Adaptado de: https://super.abril.com.br/blog/como-pessoas-funcionam/o-melhor-jeito-de-convencer-alguem-a-mudar-habitos/
Assinale a alternativa que preenche, correta e respectivamente, as lacunas tracejadas das linhas 02, 14, 35 e 36.
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Disciplina: Segurança e Saúde no Trabalho (SST)
Banca: FUNDATEC
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Segundo o Código de Segurança Contra Incêndio e Pânico – CSCIP, o documento emitido pelo Corpo de Bombeiros da Polícia Militar do Paraná – CB/PMPR certificando que a construção da edificação foi concluída em conformidade com o plano de segurança contra incêndio e pânico aprovado pelo Serviço de Prevenção Contra Incêndio e Pânico – SPCIP, é denominado:
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Disciplina: Segurança e Saúde no Trabalho (SST)
Banca: FUNDATEC
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De acordo com o Guia de Análise de Acidentes de Trabalho, do Ministério do Trabalho e Emprego, as falhas deliberadas ao seguir regras, tomando-se atalhos para poupar tempo e esforço, e que muitas vezes são impostas por constrangimentos ou por falhas dos sistemas e aceitas tacitamente pela empresa, são denominadas:
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Disciplina: Segurança e Saúde no Trabalho (SST)
Banca: FUNDATEC
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Assinale a alternativa que define o que constitui-se em documento histórico laboral do trabalhador, devendo ser fornecida cópia quando da rescisão de contrato de trabalho e que deve ser assinado por representante legal da empresa, com poderes específicos outorgados por procuração.
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Disciplina: Segurança e Saúde no Trabalho (SST)
Banca: FUNDATEC
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__________ são partículas líquidas produzidas por ruptura mecânica de líquido e tem-se como exemplo a atividade de pintura à pistola.
Assinale a alternativa que preenche corretamente a lacuna do trecho acima.
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Disciplina: Segurança e Saúde no Trabalho (SST)
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Assinale a substância química que NÃO possui Limite de Tolerância de acordo com a NR 15 e que é classificada como asfixiante simples.
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Desidratação, síndrome do dedo branco e enregelamento dos membros são consequências ao organismo do trabalhador decorrentes, respectivamente, dos agentes:
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Conforme a NR 33 (Segurança e Saúde nos Trabalhos em Espaços Confinados), relacione a Coluna 1 à Coluna 2, associando as medidas aos exemplos correspondentes.
Coluna 1
1. Técnicas de prevenção.
2. Administrativas.
3. Pessoais.
Coluna 2
( ) Avaliar a atmosfera nos espaços confinados, antes da entrada de trabalhadores, para verificar se o seu interior é seguro.
( ) Manter cadastro atualizado de todos os espaços confinados, inclusive dos desativados, e respectivos riscos.
( ) É vedada a realização de qualquer trabalho em espaços confinados de forma individual ou isolada.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
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Disciplina: Segurança e Saúde no Trabalho (SST)
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São obrigatórios a elaboração e o cumprimento do Programa de Condições e Meio Ambiente de Trabalho na Indústria da Construção (PCMAT) nos estabelecimentos com _______ trabalhadores ou mais, contemplando os aspectos da NR 18 e outros dispositivos complementares de segurança, devendo o PCMAT ser elaborado por ____________________ na área de segurança do trabalho.
Assinale a alternativa que preenche, correta e respectivamente, as lacunas do trecho acima.
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Disciplina: Segurança e Saúde no Trabalho (SST)
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Orgão: Pref. São José dos Pinhais-PR
A manipulação de óleos minerais ou outras substâncias cancerígenas afins, de acordo com a NR 15 – Anexo 13 – Agentes Químicos, em decorrência de inspeção realizada no local de trabalho, reflete adicional de
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