Foram encontradas 30 questões.
1052455
Ano: 2018
Disciplina: Direito Educacional e Tecnológico
Banca: FEPESE
Orgão: Pref. São José-SC
Disciplina: Direito Educacional e Tecnológico
Banca: FEPESE
Orgão: Pref. São José-SC
Provas:
A Proposta Curricular de São José descreve questões que precisam ser contempladas na políticas públicas de educação.
Considerando-as, analise as afirmativas abaixo:
1. Acesso, permanência e sucesso das crianças, adolescentes, jovens e adultos na escola.
2. Gestão democrática do sistema de ensino, ou seja, concepção e proposta de como lidar com as relações de poder que perpassam todas as instâncias e fóruns do sistema, desde a sala de aula, a direção da escola, os conselhos e o órgão central.
3. Qualidade de ensino, que requer uma proposta curricular, bem como todas as condições necessárias para a sua concretização: valorização dos profissionais, formação permanente, condições materiais de trabalho, entre outras.
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.
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Considere as afirmativas abaixo:
1. Entre as tendências atuais para o ensino de Matemática encontra-se a Resolução de Problemas, que tem como foco o ensino de técnicas para a resolução de problemas teóricos puros, desprovidos de contextualização.
2. A Modelagem Matemática também se apresenta como uma das tendências atuais para o ensino. Essa proposta pressupõe observação, compreensão e registros do que ocorre em determinado fenômeno concreto. Padrões e regularidades observadas são expressos matematicamente, o que oferece condições de estudo e reprodução, além de condições para elaborar inferências acerca de possíveis resultados do fenômeno.
3. O uso de jogos, brincadeiras e materiais manipuláveis para o ensino da Matemática enriquecem o processo de ensino/aprendizagem e oferecem diversos benefícios para compreensão e apropriação de conceitos ligados à Área da Matemática.
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.
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Lev Vygotsky, ao tratar das relações entre desenvolvimento e aprendizagem, propõe o conceito da Zona de Desenvolvimento Proximal, considerando esse conceito, qual prática pedagógica está mais forte relacionada a sua consolidação?
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Um professor acredita que hoje em dia o acesso as informações permite que os alunos aprendam também sozinhos a partir de seus interesses individuais. Assim, em suas aulas propõe atividades e projetos individuais e em grupo, bem como incentiva o acesso a materiais ricos e interativos na internet.
A partir dessa descrição, é correto afirmar que esta prática pedagógica enquadra-se mais fortemente em qual concepção de educação?
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No que se refere à educação integral, é correto afirmar:
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Considere as afirmativas abaixo, conforme os PCN para o ensino de Matemática:
1. A seleção de critérios de avaliação deve ser feita com o objetivo exclusivo de classificar os alunos em relação à média de seu grupo ou classe.
2. Numa situação de aprendizagem em que se avalia a capacidade de resolver problemas abertos, os critérios relevantes podem ser o planejamento correto da situação, a originalidade na resolução e a variedade de estratégias utilizadas.
3. Na seleção de critérios de avaliação é fundamental que se contemple uma visão de Matemática como uma construção significativa, se reconheça para cada conteúdo as possibilidades de conexões, se fomente um conhecimento flexível com várias possibilidades de aplicações, se inclua a valorização do progresso do aluno, tomando ele próprio como o referencial de análise, e não exclusivamente sua posição em relação à média de seu grupo/classe.
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.
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No Estado do Rio Grande do Norte, existe um canal construído pelos fenícios com 11 km, onde ancoravam seus barcos entre 887 e 856 a.C. Assuma que os fenícios começaram a ancorar seus barcos no primeiro dia de 887 a.C. e deixaram de fazê-lo ao primeiro dia de 856 a.C..
Levando a informação exposta em consideração, podemos afirmar que os fenícios ancoraram seus barcos no canal existente no Rio Grande do Norte por:
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O preço do kg do feijão ao longo dos meses de um ano é dada por p(t) = –t2 + 12t + 30.
Portanto, o preço máximo do feijão é atingido no mês:
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Em uma cidade existem 4.800 barracos. Após uma ação da prefeitura, 1/8 deles são demolidos. Após um mês, !$ ^1/_3 !$ dos barracos remanescentes são demolidos.
Se durante o período de demolição dos barracos nenhum outro foi construídos, temos que o número de barracos ao final das demolições é igual a:
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Em uma escola, a razão entre alunos e alunas é 4:5.
Se o número de alunas excede o número de alunos em 25, então o número total de alunos nesta escola é:
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