Um professor de educação física, durante uma aula para a turma do 9º ano, abordou os impactos de uma alimentação desregrada e da falta de atividade física para a saúde. Ele explicou como analisar e identificar a composição corporal dos alunos, destacando a importância do cálculo do Índice de Massa Corporal (IMC) como uma forma de identificar possíveis problemas relacionados ao peso. Assim, de forma prática, usou seus dados como exemplo e pediu aos alunos para calcularem seu IMC. Considerando os seguintes dados por ele apresentados (data de nascimento: 13/08/1986; peso: 98 kg; altura: 1,80 metros), qual é o valor do IMC do professor e em qual categoria de estado nutricional ele se enquadra, de acordo com as diretrizes da OMS?

Durante o ensino de atletismo em uma turma do 6º ano, o professor de educação física iniciou as aulas apresentando as provas que compõem essa modalidade, divididas em provas de campo e de pista. Assinale a alternativa que apresenta as provas de pista.

De acordo com as diretrizes da educação física previstas na BNCC, o esporte desempenha um papel fundamental no desenvolvimento integral dos alunos, promovendo a integração social, o desenvolvimento psicomotor e a formação cidadã. Nesse contexto, as atividades esportivas devem envolver a participação ativa dos educandos, possibilitando o pensamento crítico, a autoavaliação e a inclusão. Com base nesse conceito, assinale alternativa que corresponde à dimensão do esporte mencionada no enunciado.

De acordo com a BNCC, uma das habilidades previstas para a Educação física nos 6º e 7º anos é a vivência de esportes de marca, de precisão, de invasão e os técnico-combinatórios, com foco no trabalho coletivo e no protagonismo dos alunos. São considerados esportes de precisão:

Na educação física, de acordo com as diretrizes da BNCC, qual é o papel dos jogos e das brincadeiras populares no processo de ensino-aprendizagem dos alunos?

De acordo com a Base Nacional Comum Curricular (BNCC), o principal objetivo da educação física, no ensino fundamental, para o desenvolvimento integral dos alunos é

A abordagem crítico-emancipatória da educação física propõe que a didática seja planejada de maneira a promover a autonomia e a reflexão crítica dos alunos ao longo das práticas corporais, incentivando o questionamento das normas estabelecidas e o desenvolvimento de uma postura crítica. Com base nessa abordagem, o professor deve

De acordo com as regras oficiais do basquetebol, assinale a alternativa que descreve corretamente a execução de um arremesso lateral.

No voleibol, as regras oficiais da Confederação Brasileira de Voleibol (CBV) estabelecem um limite para o número de substituições por equipe em cada set, com o intuito de equilibrar o jogo e permitir ajustes táticos. Considerando as substituições do líbero e as exceções, o número máximo de substituições permitido por equipe em cada set é

Na tentativa de uma atividade de arremesso na aula de educação física, um aluno do 8º ano sofreu uma lesão na musculatura do antebraço, afetando a capacidade de movimento da região. Com base no sistema musculoesquelético, assinale a alternativa que corresponde corretamente aos principais ossos e músculos presentes no antebraço, os quais são fundamentais para a execução desse movimento.