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Foram encontradas 40 questões.

2767861 Ano: 2023
Disciplina: Pedagogia
Banca: OBJETIVA
Orgão: Pref. São Pedro Serra-RS
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As habilidades cognitivas necessárias para controlar e regular nossos pensamentos, emoções e ações são conhecidas como funções:

 

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2767860 Ano: 2023
Disciplina: Pedagogia
Banca: OBJETIVA
Orgão: Pref. São Pedro Serra-RS
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É a consciência que a criança passa a ter sobre o próprio corpo, das partes que o compõem e das possibilidades desse corpo, tanto em movimento como em posição estática. O conceito expresso refere-se à(ao):

 

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2767859 Ano: 2023
Disciplina: Pedagogia
Banca: OBJETIVA
Orgão: Pref. São Pedro Serra-RS
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Piaget, através de sua teoria acerca do desenvolvimento infantil, percebe que o conhecimento acontece através de uma adaptação da criança à realidade, através do movimento de busca do novo e do movimento de mudança no sujeito. Dessa forma, o desenvolvimento infantil acontece num processo de:

 

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2767858 Ano: 2023
Disciplina: Pedagogia
Banca: OBJETIVA
Orgão: Pref. São Pedro Serra-RS
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A aprendizagem da leitura e da escrita depende, em grande parte, da bagagem linguística recebida pela criança antes de ingressar no ensino fundamental, das práticas realizadas em casa ou em outros ambientes. Recebem o nome de habilidades metalinguísticas aquelas que decorrem de práticas que desenvolvem a linguagem oral e favorecem a tomada de consciência da fala. Uma dessas habilidades é considerada essencial no processo de aprendizagem da leitura e da escrita, pois facilita a compreensão do princípio alfabético, trata-se da:

 

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2767857 Ano: 2023
Disciplina: Pedagogia
Banca: OBJETIVA
Orgão: Pref. São Pedro Serra-RS
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Muitas vezes, alguns comportamentos de impulsividade e agressividade da criança podem ser confundidos com o Transtorno Opositivo Desafiador (TOD). Sobre o TOD, analisar os itens abaixo:

I. Normalmente, é identificado um padrão recorrente de comportamentos negativos, como, por exemplo, desobediência, irritação e desafio.

II. Crianças com TOD tendem a ser instáveis, teimosas, desobedientes e irritáveis.

III. A criança nunca tem remorso ou empatia para com a pessoa que sofre seus ataques.

Está(ão) CORRETO(S):

 

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Sobre as ações preventivas contra a violência no âmbito escolar, em especial o bullying, analisar os itens abaixo:

I. Evitar promover atividades que exijam cooperação.

II. Conscientização e sensibilização dos funcionários da escola sobre o problema, evitando alertar os pais e responsáveis sobre esse tema.

III. Instituição de um canal claro e eficiente de fala e de escuta, que promova o relato de vítimas sobre suas experiências de bullying.

IV. Formação dos profissionais da escola (diretores, coordenadores, professores e funcionários).

Estão CORRETOS:

 

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Assinalar a alternativa que preenche a lacuna abaixo CORRETAMENTE: Para Wallon, o é indispensável à criança, não somente para sua aprendizagem, mas também para o desenvolvimento da tomada de consciência de sua própria personalidade.

 

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Considerando-se as práticas de avaliação da aprendizagem, assinalar a alternativa que preenche ambas as lacunas abaixo CORRETAMENTE:

A avaliação da aprendizagem existe propriamente para garantir a qualidade da aprendizagem do aluno. Ela tem a função de possibilitar uma da aprendizagem do educando. Observar bem que estamos falando de , e não de classificação.

 

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Sobre a aprendizagem, assinalar a alternativa CORRETA:

 

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Considerando-se a Lei Orgânica do Município, em relação à Ordem Econômica, em cumprimento do que estabelecem a Constituição Federal e a Estadual, o Município zelará pelos seguintes princípios:

I. Democratização do acesso à propriedade dos meios de produção.

II. Promoção da integração ao mercado de trabalho.

 

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