Prova Completa: Professor - Física e Biologia (Pref. Taquarivaí-SP - CONSESP

ser previamente ouvido por uma equipe interprofissional, respeitado seu estágio de desenvolvimento e grau de compreensão, tendo sua opinião devidamente considerada.

B

a proteção à vida e à saúde, mediante a efetivação de políticas sociais públicas que permitam o nascimento e o desenvolvimento sadio e harmonioso, em condições dignas de existência.

C

a proteção à vida, tendo oportunidade de participar da vida familiar e comunitária, sem discriminação.

D

o direito ao respeito da integridade física, psíquica e moral da criança e do adolescente.

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2545838 Ano: 2017
Disciplina: Biologia
Banca: CONSESP
Orgão: Pref. Taquarivaí-SP

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Tipos de transporte pela membrana

O que é Fagocitose?

A

Processo pelo qual certas células ingerem líquidos ou pequenas partículas através de minúsculos canais que se formam em sua membrana plasmática.

B

Processo da divisão celular e deslocamento dos cromossomos durante a reprodução.

C

Processo utilizado pela célula para englobar partículas sólidas, que lhe servirão de alimento. A célula produz expansões na membrana plasmática (pseudópodes) que envolvem as partículas e as englobam.

D

Processo celular que armazena parte das proteínas produzidas numa célula.

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2545710 Ano: 2017
Disciplina: Biologia
Banca: CONSESP
Orgão: Pref. Taquarivaí-SP

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A cebola é um vegetal, portanto ela é um ser:

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2545502 Ano: 2017
Disciplina: Direito da Criança e do Adolescente
Banca: CONSESP
Orgão: Pref. Taquarivaí-SP

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ECAGeralDireitos Fundamentais (art. 7º ao 69)Do Direito à Liberdade, ao Respeito e à Dignidade (Art. 15 a 18-B)

O artigo 17 da Lei nº 8.069/90, Estatuto da Criança e Adolescente (ECA), estabelece que o direito ao respeito consiste:

A

somente na inviolabilidade da integridade física, psíquica e moral da criança e do adolescente.

B

exclusivamente na inviolabilidade da integridade física, psíquica e moral da criança e do adolescente.

C

na inviolabilidade da integridade física, psíquica e moral da criança e do adolescente, abrangendo a preservação da imagem, da identidade, da autonomia, dos valores, ideias e crenças, dos espaços e objetos pessoais.

D

na preservação dos espaços e objetos pessoais.

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2544407 Ano: 2017
Disciplina: Direito Educacional e Tecnológico
Banca: CONSESP
Orgão: Pref. Taquarivaí-SP

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PCN: Parâmetros Curriculares Nacionais

Os Parâmetros Curriculares Nacionais, terceiro e quarto ciclos do ensino Fundamental, escrito pelo Ministério da Educação e do Desporto – Secretaria de Educação Fundamental B823p Brasil, foi descrito pelo MEC/SEF, no ano de