Conforme Gallahue (2008), os estágios do desenvolvimento motor nos quais se desenvolve a fase de habilidade motora fundamental são:

I. Estágio maduro.

II. Estágio elementar.

III. Estágio inicial.

Quais estão corretas?

Conforme Ferreira (2008), o professor de Educação Física com o olhar voltado para a formação global do aluno e preocupado com o processo de inclusão adotará alguns princípios. Sobre os referidos princípios e suas características, relacione a Coluna 1 à Coluna 2.

Coluna 1

1. Compartilhamento.

2. Reciprocidade.

3. Significado.

4. Sentimento de competência.

5. Individuação.

Coluna 2

( ) Cada pessoa é única com suas características, habilidades e competências.

( ) Significa fazer parte, unir, é parceria.

( ) Implica troca, cooperação, abertura e envolvimento.

( ) Diz respeito ao valor e aos objetivos, tornando-os relevantes para sua vida. Envolve aspectos sociais e éticos.

( ) Ligado à autoestima e à autoconfiança, fortalece e promove o pensamento independente, motiva e encoraja o alcance do objetivo.

A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:

Segundo Vasconcellos (1999), em relação à repercussão para o projeto de ensino-aprendizagem, o planejamento deve partir da realidade concreta de conhecimentos em que se dá a ação pedagógica, quais sejam:

I. Conhecimento dinâmico.

II. Conhecimento regimental.

III. Conhecimento do objeto de conhecimento.

IV. Conhecimento do contexto.

Quais estão corretas?

Abordando o princípio organizativo do currículo e o tipo de relação entre o conhecimento a ser trabalhado em sala de aula e a realidade, segundo Vasconcellos (1999), a tendência não dialética na qual o currículo é organizado como base nas vivências, na experiência imediata e não se vê necessidade do saber sistematizado é denominada:

O professor, na qualidade de mediador pedagógico, deverá desenvolver as seguintes características, EXCETO:

Em uma avaliação por rubrica, o professor pode utilizar como critérios:

I. Comunicabilidade oral.

II. Proatividade e autonomia.

III. Cumprimento de prazos.

Quais estão corretos?

Hoffmann (2014) aponta como princípios de uma avaliação mediadora:

I. Proporcionar aos estudantes testar os conteúdos apreendidos.

II. Oportunizar discussões entre os alunos a partir de situações problematizadoras.

III. Atribuir notas às provas marcadas, recuperação ou substituição de notas.

Quais estão corretos?

O ensino híbrido possibilita uma aprendizagem:

I. Colaborativa.

II. Personalizada.

III. Ativa.

Quais estão corretas?

Para Moran (2013), uma educação inovadora se apoia em um conjunto de propostas com alguns grandes eixos que lhe servem de guia e de base. São eles:

I. Conhecimento compartimentado através das disciplinas (currículo escolar).

II. Desenvolvimento da autoestima e do autoconhecimento (valorização de todos).

III. Formação de alunos empreendedores (criativos e com iniciativa).

IV. Construção de alunos-cidadãos (com valores individuais e sociais).

Quais estão corretas?

Ao analisar as características do Projeto Político-Pedagógico, Vasconcellos (2019) destaca que, quanto à sua concretização:

I. É processual, está sendo sempre (re)construído.

II. Pauta-se no exercício crítico e na avaliação permanente.

III. Possui articulação constante entre ação-reflexão-ação.

IV. Se esgota com a elaboração de um texto ou documento final.

Quais estão corretas?