O fragmento apresentado mostra que a temática principal do texto gira em torno

A respeito de alguns conceitos relacionados com a Educação Física apresentados no Referencial Curricular do Paraná, associe as duas colunas.

1 – Educação Física

2 – Esporte

3 – Exercício físico

4 – Cultura corporal

5 – Atividade física

( ) Representa as formas culturais do “movimentar-se humano” historicamente produzidas pela humanidade (COLETIVO DE AUTORES, 2012).

( ) Área do conhecimento e intervenção profissional-pedagógica no âmbito da cultura corporal de movimento que objetiva, mediante referenciais científicos, filosóficos e estéticos, a melhoria qualitativa das manifestações constitutivas daquela cultura (jogo, brincadeira, esporte, ginástica, dança, exercício físico, luta, atividades rítmicas, dança etc.) e a formação do cidadão que dela possa usufruir, compartilhar, produzir, reproduzir, ressignificar e transformar (BETTI, 2014).

( ) Atividade física regrada e competitiva, em constante desenvolvimento, construída e determinada conforme sua dimensão ou expectativa sociocultural e, finalmente, em franco processo de profissionalização, mercantilização e espetacularização (MARCHI JR., 2014).

( ) Consiste em qualquer movimento corporal, independentemente de intensidade, produzido pela musculatura esquelética e que resulta em aumento do gasto energético (BARBANTI, 2003).

( ) É a atividade física planejada e estruturada, visando à manutenção ou melhora da aptidão física (ACSM, 2006).

A sequência CORRETA dessa associação é:

Segundo Gallahue e Donnelly (2008), as três categorias de movimento – equilíbrio, locomoção e manipulação – classificam a função intencional do movimento de um indivíduo. Sobre as categorias de movimento, assinale a alternativa CORRETA:

De acordo com a proposta de organização curricular elaborada por Palma, Oliveira e Palma (2010), assinale a alternativa que NÃO corresponde aos objetivos da Educação Física na Educação Infantil.

Levando em consideração a unidade temática Brincadeiras e Jogos, apresentada no Referencial Curricular do Paraná, associe as duas colunas, sendo a primeira referente aos objetos de conhecimento e a segunda com sugestões de conteúdos específicos:

1 - Brincadeiras e jogos da cultura popular presentes no contexto comunitário local e regional.

2 - Brincadeiras e jogos de matriz Indígena.

3 - Brincadeiras e jogos de matriz Africana.

4 - Brincadeiras e jogos populares e tradicionais do Brasil.

5 - Brincadeiras e jogos populares e tradicionais do Mundo.

( ) Jan Ken Po, Bets, Dodge ball, Bola queimada, Amarelinha, Jogos de perseguição (em círculo, em travessia, espalhados), Bugalha, Pula cela, Perna de pau, Cabo de guerra, Gude, Ioiô, Bilboque, Pipa Pião.

( ) Shisima, Terra e mar, Pegue o bastão, Jogo da velha, Labirinto, Mbube Mbube (Imbube).

( ) Bilboque, Esconde esconde, Gato mia, Pega Pega, Pé na lata, Ioiô, Pipa, Amarelinha, Elástico, Bola queimada.

( ) Adugo/Jogo da onça, Tydimure/Tihimore, Corrida com Tora, Contra os marimbondos, Pirarucu foge da rede/Pirarucu fugitivo, Ronkrã/Rõkrã/Rokrá, Peikrãn/Kopü-Kopü/Jogo de peteca, Jogo de bolita, Jogo Buso.

( ) Amarelinha, Elástico, 5 Marias, Caiu no poço, Mãe pega, Stop, Bulica, Bets, Peteca, Fito, Raiola, Relha, Corrida de sacos, Pau ensebado, Paulada ao cântaro, Jogo do pião, Jogo dos paus, Queimada, Caçador, Policia e ladrão.

A sequência CORRETA dessa associação é:

Sobre as abordagens pedagógicas da Educação Física, associe as duas colunas.

1 – Psicomotricidade

2 – Desenvolvimentista

3 – Construtivista

4 – Crítico-superadora

( ) Defende a ideia de que o movimento é o principal meio e fim da Educação Física, garantindo a especificidade do seu objeto.

( ) É fundamentada na perspectiva da pedagogia histórico-crítica e utiliza o discurso da justiça social como ponto de apoio e sustentação. Valoriza a contextualização dos fatos e do resgate histórico.

( ) Considera os conhecimentos prévios dos alunos na construção, a partir da interação com o meio, objetivando a resolução de problemas.

( ) Defende uma ação educativa que deva ocorrer a partir dos movimentos espontâneos da criança e das atitudes corporais, favorecendo a gênese da imagem do corpo, núcleo central da personalidade.

A sequência CORRETA dessa associação é:

O termo que ficou conhecido como a uberização do trabalho é um modelo que prevê um estilo de trabalho mais:

A prova Mil Milhas do Brasil 2021 foi realizada com os portões fechados no Autódromo de Interlagos em São Paulo. Sabendo que 1 milha corresponde, aproximadamente, a 1,609 quilômetros e que uma volta no autódromo corresponde a 4,309 km aproximadamente, quantas voltas completas foram realizadas pelos pilotos que completaram a prova?

Assinale a análise CORRETA em relação a este período do texto: “Mas os princípios seguem sendo os mesmos da educação presencial.”

Em relação aos elementos de coesão referencial, é INCORRETO afirmar que