O debate sobre as dimensões filosóficas, antropológicas e sociais da Educação Física é essencial para compreender a relação entre corpo, cultura e sociedade.
Qual das alternativas apresenta corretamente uma concepção crítica sobre a prática da Educação Física, segundo essas dimensões?

Durante um curso de formação continuada, professores de Educação Física refletiram sobre como práticas pedagógicas podem reforçar ou combater desigualdades de gênero nas aulas. Esses professores chegaram à conclusão de que formas hegemônicas de conceber masculinidade e feminilidade ainda estão presentes no cotidiano das aulas de educação física. A respeito dessa discussão, analise as afirmativas a seguir:

I. A Educação Física escolar acaba reproduzindo práticas sexistas que naturalizam diferenças entre meninos e meninas.
II. Porque, muitas vezes, há separação entre os sexos nas aulas e oferta desigual de experiências corporais, reforçando estereótipos de gênero.

Assinale a alternativa correta:

A adoção de hábitos de vida saudável é reconhecida como uma estratégia fundamental para a promoção da saúde e prevenção de doenças crônicas.
Qual das alternativas apresenta corretamente um hábito de vida saudável com efeitos positivos evidenciados sobre a saúde física e mental?

A Educação Física é um componente obrigatório da Base Nacional Comum Curricular (BNCC) e desempenha um papel fundamental na formação integral dos estudantes.
Qual das alternativas apresenta corretamente uma das funções da Educação Física no currículo da Educação Básica?

Durante uma aula de Educação Física, o professor propôs uma atividade de jogo de voleibol de acordo com o Regulamento Oficial da FIVB (Federação Internacional de Voleibol). Um aluno questionou sobre a quantidade de toques permitidos por equipe antes de devolver a bola para o outro lado da quadra.
Qual das alternativas apresenta corretamente essa regra básica do voleibol?

Com base nos pressupostos teóricos da Educação Física voltada à corporeidade, qual das alternativas apresenta corretamente a concepção de corpo defendida pelas abordagens críticas?

O crescimento, o desenvolvimento e a maturação são processos distintos, porém inter-relacionados, que influenciam diretamente a atuação pedagógica na Educação Física escolar, especialmente durante a infância e adolescência.
Faça a associação correta entre os termos e suas definições:

Coluna A – Termos
1. Crescimento 2. Desenvolvimento 3. Maturação
Coluna B – Definições
a) Refere-se ao aumento mensurável em tamanho corporal, como peso, estatura e massa muscular.
b) Relaciona-se às mudanças funcionais, cognitivas e motoras que ocorrem ao longo da vida.
c) Diz respeito à progressiva diferenciação dos tecidos e à especialização das funções até o estágio adulto.

Assinale a alternativa que contempla a sequência correta:

Em caso de hemorragia externa, o procedimento mais indicado como medida inicial de primeiros socorros:

As dimensões biológicas da Educação Física e do esporte referem-se aos conhecimentos do corpo humano e suas funções em movimento, sendo a base para o desenvolvimento de competências relacionadas à:

Em uma reunião pedagógica, a coordenação solicitou que os professores revisassem o planejamento anual da disciplina de Educação Física, destacando o papel do esporte no processo de ensino-aprendizagem. Foram levantadas as seguintes questões:

I. O esporte, quando tratado como prática pedagógica, deve ser apropriado de forma crítica, respeitando os objetivos educacionais e o desenvolvimento global dos alunos.

II. A função da Educação Física é preparar os alunos mais talentosos para competições, já que o esporte competitivo é a principal finalidade da disciplina.

III. O esporte pode ser explorado como conteúdo escolar desde que possibilite reflexões sobre regras, cultura, cooperação, inclusão e valores sociais.

IV. A prática esportiva deve seguir os mesmos critérios de rendimento e seleção das federações, mesmo em ambiente escolar, para garantir excelência técnica.

V. Trabalhar o esporte na escola exige do professor intencionalidade pedagógica e adaptação das práticas ao contexto da turma.


Considerando a Educação Física e o esporte como práticas pedagógicas no contexto escolar, assinale a alternativa correta: