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Foram encontradas 50 questões.

A mãe de um aluno com dificuldade de locomoção, ao buscá-lo na escola, relata para um Agente de Apoio ao Desenvolvimento Escolar Especial – AADEE que, caso pudesse comprar uma prótese, o filho poderia andar sem o auxílio de terceiros. luz do Estatuto da Criança e do Adolescente, assinale a opção que indica a orientação a ser prestada pelo Agente.
 

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Um Agente de Apoio ao Desenvolvimento Escolar Especial – AADEE, ao acompanhar criança com incapacidade deambulatória total no recreio, observa constantemente um grupo de alunos impedindo uma adolescente de participar das atividades de lazer, chamando-a de “nariguda", “orelhuda", “filhote de cruz credo", adjetivos que deixam a menina bastante constrangida e isolada durante o intervalo das aulas. Existe algo a ser feito pelo Agente?
 

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O Agente de Apoio ao Desenvolvimento Escolar Especial – AADEE presta socorro a um aluno de 8 anos que sofreu acidente traumático com amputação de um dos dedos da mão direita. Com base nas recomendações gerais para esse tipo de acidente, assinale V para a afirmativa verdadeira e F para a falsa. ( ) Deve ser feita compressão no coto com gaze ou pano limpo para conter o sangramento. ( ) A parte amputada deve ser lavada com álcool e colocada diretamente em contato com o gelo para conservar melhor. ( ) A vítima deve ser encaminhada rapidamente a um hospital para atendimento adequado e reimplante do membro. As afirmativas são, respectivamente,
 

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Uma criança de 10 anos, deficiente física, teve uma crise convulsiva durante o horário recreativo. Assinale a opção que indica a conduta imediata do Agente de Apoio ao Desenvolvimento Escolar Especial – AADEE durante a crise.
 

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O Agente de Apoio ao Desenvolvimento Escolar Especial – AADEE socorre um aluno que sofreu um desmaio. Após deitá-lo adequadamente, o Agente deve adotar a seguinte conduta:
 

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Ao socorrer uma criança que sofreu queimadura térmica, o Agente de Apoio ao Desenvolvimento Escolar Especial – AADEE deve solicitar socorro acionando o SAMU e adotar os procedimentos listados a seguir, à exceção de um. Assinale-o.
 

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245746 Ano: 2015
Disciplina: Raciocínio Lógico
Banca: FGV
Orgão: SEE-PE
Em uma unidade escolar, há doze alunos especiais. Todos esses alunos possuem pelo menos uma das deficiências: auditiva ou motora. Nove desses alunos especiais têm deficiência auditiva e oito têm deficiência motora. O número de alunos especiais que têm deficiência auditiva e não têm deficiência motora é
 

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245745 Ano: 2015
Disciplina: Raciocínio Lógico
Banca: FGV
Orgão: SEE-PE
Pedro usa três pares de luvas descartáveis diariamente, inclusive aos sábados e domingos, e compra as luvas em caixas de 100 unidades cada uma. Para um ano de uso, o número mínimo de caixas que Pedro deve comprar é
 

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245744 Ano: 2015
Disciplina: Raciocínio Lógico
Banca: FGV
Orgão: SEE-PE
Ana perguntou a seu marido Rafael: “Onde você vai trabalhar no dia do seu aniversário? Rafael afirmou: “Se for sábado, trabalharei na secretaria.” A negação lógica da afirmação de Rafael é
 

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245743 Ano: 2015
Disciplina: Matemática
Banca: FGV
Orgão: SEE-PE
Um professor deseja dividir um grupo de cinco alunos em dois grupos: um com dois alunos e o outro com três alunos. Dos cinco alunos, dois deles são especiais. De quantas maneiras diferentes o professor pode fazer a divisão dos cinco alunos em dois grupos, de modo que cada grupo tenha um aluno especial?
 

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