Analise o mapa a seguir.

As maiores áreas de concentração da produção de carvão vegetal

O professor apresenta para os alunos o seguinte texto:

Assinale a alternativa que apresenta conteúdos que podem ser discutidos a partir do texto:

Ao trabalhar com os alunos o tema urbanização mundial, o professor introduz essa imagem de um bairro de Porto Príncipe (Haiti), em 2008.

Uma das preocupações que deve permear o estudo da imagem e do tema é a ?

A questão está relacionada ao mapa e às afirmações a seguir.

A partir da observação do mapa, são feitas as afirmações abaixo.

I. Os países destacados fazem parte do bloco denominado Asean (Associação de Nações do Sudeste Asiático).

II. A integração dos países-membros desse bloco segue o modelo da União Europeia, ou seja, utiliza mecanismos como a livre circulação de pessoas, mercadorias e capitais.

III. Os países que apresentam processo de industrialização captaram recursos de investimentos diretos do Japão e dos Tigres Asiáticos, que buscavam vantagens como, por exemplo, mão de obra barata.

Está correto o que se afirma APENAS em

O ensino da Geografia deve ter como uma de suas principais preocupações a “alfabetização espacial”, isto é, a construção de noções básicas da estrutura do espaço. Fazem parte da “alfabetização espacial” as relações euclidianas, que

Uma variedade de recursos pode ser utilizada para ampliar o leque de possibilidades de trabalho em sala de aula na área de Geografia. Diante de uma imagem como a apresentada a seguir, assinale a alternativa com argumentos corretos para desenvolver uma discussão com os alunos.

Em pleno século XXI, os indicadores demográficos parecem referir-se ainda ao século XIX nessa região do globo. O ritmo do crescimento demográfico permanece alto, com grande parte da população trabalhando e vivendo no campo. A mortalidade também se mantém alta, devido à extrema pobreza agravada por conflitos religiosos, políticos e interétnicos, além da disseminação do vírus da AIDS.

No século XX a demanda de água aumentou de forma muito rápida. O gráfico apresentado abaixo mostra a evolução do uso mundial da água entre 1940 e 2000.

A leitura do texto e os conhecimentos sobre os recursos hídricos mundiais permitem afirmar que

Analisando os climas secos do Brasil, Théry & Mello (2005) destacam duas regiões com as seguintes características:

I. Caráter anfíbio devido mais à topografia plana, às baixas altitudes e aos contributos de águas das regiões vizinhas do que a suas precipitações.

II. Grande extensão territorial e aridez marcada por secas periódicas que, aliadas a uma situação histórica de subdesenvolvimento crônico, criam efeitos sociais catastróficos.

As regiões I e II são, respectivamente,

A questão está relacionada aos mapas a seguir:

É correto afirmar que o Mapa 1