Sobre o Test of Infant Motor Performance (TIMP), é INCORRETO afirmar que:

Analise as afirmativas a seguir considerando o desenvolvimento motor do recém-nascido prematuro:

I. A realização de cuidados individualizados baseado nas respostas comportamentais do recém-nascido, associado a terapêutica, favorece o desenvolvimento.

II. A hipóxia/asfixia perinatal pode causar sequelas neuropsicomotoras importantes como a paralisia cerebral.

III. O estresse oxidativo pode contribuir para a hipomielinização difusa encontrada na lesão da matriz branca periventricular, à qual está associada à lesão neurológica.

Estão CORRETAS as afirmativas:

Quanto à imaturidade do Sistema Nervoso Central no recém-nascido prematuro, marque a alternativa INCORRETA:

Marque (V) para verdadeiro ou (F) para falso e em seguida a alternativa que contenha a sequência CORRETA considerando os fatores associados ao desenvolvimento motor dos recém-nascidos prematuros:

( ) A prematuridade é conhecida como um importante fator de risco para distúrbios no desenvolvimento motor.

( ) O nascimento prematuro promove uma interrupção no desenvolvimento de eventos cerebrais importantes como a sinaptogênese e a mielinização.

( ) O uso de alguns métodos assistenciais prolongados como a oxigenoterapia e a ventilação mecânica não favorecem lesões neurológicas.

( ) A exposição constante à estimulação excessiva em crianças neurofisiologicamente imaturas pode desencadear alterações neuropsicomotoras.

Indique a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:

Os recursos do Fundo Nacional de Saúde (FNS), de acordo com a Lei nº 8.142, de 28 de dezembro de 1990, serão alocados como:

I. Despesas de custeio e de capital do Ministério da Saúde, seus órgãos e entidades, da administração direta e indireta.

II. Investimentos previstos em lei orçamentária, de iniciativa do Poder Legislativo e aprovados pelo Presidente da República.

III. Investimentos previstos no Plano Quadrienal do Ministério da Saúde.

IV. Cobertura das ações e serviços de saúde a serem implementados pelos Municípios, Estados e Distrito Federal.

Analise os itens acima e marque a alternativa CORRETA:

A Lei n° 8.142, de 28 de dezembro de 1990, dispõe sobre a participação da comunidade na gestão do Sistema Único de Saúde (SUS) e a criação de instâncias colegiadas, sobre as quais apresentamos as seguintes afirmativas. Marque a única alternativa CORRETA:

De acordo com Escorel e Moreira (2008), é CORRETO afirmar sobre a participação da população no setor Saúde:

I. Se inicia no final da década de oitenta com a instituição do SUS.

II. A Lei nº 8.080/90, que regulamenta o SUS, teve os artigos que tratavam da participação da comunidade e do financiamento vetados por Fernando Collor de Melo.

III. A Lei nº 8.142/90, regulamenta a participação social no SUS por meio de duas instâncias obrigatórias: as conferências e os conselhos municipais, estaduais e nacional.

IV. A Lei nº 8.142/90, regulamenta a participação social no SUS por meio de três instâncias obrigatórias: as conferências, os conselhos e as comissões intergestoras, bipartite e tripartite.

V. 75% dos municípios brasileiros possuem conselhos municipais de saúde com aproximadamente 70.000 conselheiros o que os torna uma das mais importantes redes de instância participativa do país.

No tocante a construção e manutenção de uma política de educação popular para o SUS é CORRETO afirmar que:

Ceccim e Feuerwercker (2004) refletem sobre a integralidade da atenção à saúde e as políticas públicas de educação e de saúde. Sobre este assunto assinale a alternativa CORRETA:

De acordo com a portaria GM/MS nº 1996, de 20 de agosto de 2007, que dispõe sobre as diretrizes para a implementação da Política Nacional de Educação Permanente em Saúde, são consideradas atribuições da Comissão Intergestores Bipartite (CIB), no âmbito da Educação Permanente em Saúde:

I. Elaborar e pactuar o Plano Estadual de Educação Permanente em Saúde.

II. Apoiar e cooperar tecnicamente com os Colegiados de Gestão Regional e Estadual para a construção dos Planos Regionais de Educação Permanente em Saúde da sua área de abrangência.

III. Pactuar os critérios para a distribuição, a alocação e o fluxo dos recursos financeiros no âmbito estadual.

IV. Homologar os Planos Regionais de Educação Permanente em Saúde.