Qualquer que seja a abordagem clínica dos transtornos psíquicos, pode-se identificar um ponto de convergência entre elas, ou seja, o processo de escuta clínica é direcionado à(s)

Embora diversas e distintas, as formas de compreensão da subjetividade, inerentes às concepções de Rogers, Vygotsky e Perls, permitem identificar um ponto de articulação comum entre elas, ou seja, a(o)

Sobre o processo de constituição da subjetividade, considere as afirmativas abaixo:

I. Para Vygostsky, a constituição do sujeito decorre da aprendizagem-internalização vivida com o outro, segundo a mediação sócio-histórica promovida pela linguagem.

II. Com Rogers, o sujeito, senhor de sua subjetividade, marcada pela liberdade e pela responsabilidade individual, é capaz de se autocriar e autodeterminar para definir sua posição existencial no mundo.

III. Lacan, supondo um sujeito do inconsciente, concebe que a verdadeira identidade do sujeito se constitui e se expressa, essencialmente, nas relações imaginárias (fantasística), intersubjetivamente articuladas com o outro.

Está INCORRETO, apenas, o que se afirma em

Considerando-se, na perspectiva do raciocínio diagnóstico, a avaliação de determinada pessoa como portadora de um episódio depressivo maior (depressão), analise os procedimentos abaixo:

I. Analisar os dados para levantar tantas hipóteses quantas possíveis, as quais, sendo aceitas, reformuladas ou refutadas, promoverão a tomada de decisão.

II. Circunscrever o processo de coleta de dados à observação e análise dos sintomas imediatamente verbalizados pela paciente.

III. Testar e validar as hipóteses levantadas e, concomitantemente, observar sua coerência e adequação (ou não) para a realização de um diagnóstico diferencial.

IV. Relacionar a sintomatologia aos critérios nosográficos da depressão, como especificados na literatura concernente, e, assim, estabelecer o diagnóstico e a terapêutica adequados.

Estão de acordo com o raciocínio diagnóstico apenas

Leia a seguinte descrição:

“É a segunda doença neurodegenerativa mais frequente, afetando aproximadamente 1% da população normalmente com idade superior a 65 anos. Apresenta sinais e sintomas que afetam a Qualidade de Vida nos aspectos físico, mental/emocional, social e econômico. Entre os sinais e sintomas mais frequentes, temos: bradicinesia, tremor, rigidez, instabilidade postural, distúrbios da marcha, dor, fadiga, depressão e distúrbios cognitivos.”

Ela se refere à doença de

Em relação ao idoso e ao processo de envelhecimento, analise as informações abaixo:

I. Observam-se baixas taxas de suicídio entre os idosos, especialmente naqueles acima de 65 anos, já que, frequentemente, apresentam sintomas depressivos, mas não, o transtorno depressivo.

II. Dentre as vivências observáveis no idoso, temos o sentimento de desesperança, o qual se faz acompanhar de ideias autoderrotistas e uma visão pessimista e negativa sobre o futuro.

III. O idoso, analogamente ao adolescente, vive uma crise de identidade, pois o envelhecimento, devido à falta de um papel reconhecido social e culturalmente, modifica-lhe o status social.

Está INCORRETO, apenas, o que se afirma em

Considere a seguinte descrição:

“Observa-se que 80% das mulheres, em torno do terceiro dia após o parto, apresentam um estado de fragilidade e hiperemotividade (disposição a reagir, emocionalmente, de modo excessivo, às ocorrências). O choro e a tristeza são acompanhados por sentimentos de falta de confiança e incapacidade para cuidar do bebê. Trata-se de uma etapa de reconhecimento mútuo entre a mãe e o bebê. É o tempo necessário para a mãe compreender que o bebê é um ser separado dela, dando término à gravidez psíquica.” (Adaptado de Carlesso e Souza, 2011.)

Esse quadro é denominado de

Considerando todo o período gravídico-puerperal e as vivências normais que lhe são frequentemente associadas, assinale a alternativa que o caracteriza INCORRETAMENTE.

Dois meninos, num experimento, apresentam as seguintes respostas sobre uma criança hipotética que, escondida, quisesse levar o brinquedo de outra para casa: Pedro: “Acho que ela quer levar, mas não pode não. A mãe vai brigar, pode bater nela. É braba. Ficará sem o celular uns três dias” e Carlos: “Leva não! Ela num vai querer que a colega fique sem o brinquedo. Não gostaria que tirassem o dela. É melhor pedir emprestado, é bem melhor”.

Segundo os estágios descritos por Kohlberg sobre o desenvolvimento moral, assinale a alternativa que, CORRETAMENTE, classifica cada criança.

O processo da adolescência envolve um conjunto de caraterísticas que o descreve subjetiva, social e culturalmente. Sobre isso, assinale a alternativa cuja caracterização é INCORRETA.