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Foram encontradas 58 questões.

1446333 Ano: 2008
Disciplina: Português
Banca: CESPE / CEBRASPE
Orgão: SESI-DF

Ao defender uma mudança no ensino de gramática, Travaglia considera que

 

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1446332 Ano: 2008
Disciplina: Português
Banca: CESPE / CEBRASPE
Orgão: SESI-DF
enunciado 1446332-1

Tomando como base o poema de Drummond acima reproduzido, assinale a opção correta a respeito do pensamento atual sobre ensino de língua.

 

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1446331 Ano: 2008
Disciplina: Português
Banca: CESPE / CEBRASPE
Orgão: SESI-DF

enunciado 1446331-1

enunciado 1446331-2

No texto, a última fala de Irene revela que existem dois tipos de português: o português padrão e o português não-padrão. A esse respeito, assinale a opção correta.

 

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1446330 Ano: 2008
Disciplina: Português
Banca: CESPE / CEBRASPE
Orgão: SESI-DF

enunciado 1446330-1

enunciado 1446330-2

No texto, os exemplos dados por Emília e Sílvia com relação à fala de Eulália podem ser explicados com base em diversos fatores. Assinale a opção que apresenta a explicação correta para o fenômeno em questão.

 

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1446329 Ano: 2008
Disciplina: Português
Banca: CESPE / CEBRASPE
Orgão: SESI-DF

enunciado 1446329-1

enunciado 1446329-2

O diálogo encontrado nesse trecho do livro de Marcos Bagno revela que

 

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1446328 Ano: 2008
Disciplina: Português
Banca: CESPE / CEBRASPE
Orgão: SESI-DF

Com relação aos conceitos e tipos de gramática, assinale a opção correta.

 

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1446327 Ano: 2008
Disciplina: Português
Banca: CESPE / CEBRASPE
Orgão: SESI-DF

O texto acima retoma o debate sobre a relação entre língua e cultura. A esse respeito, é correto afirmar que

 

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1446326 Ano: 2008
Disciplina: Português
Banca: CESPE / CEBRASPE
Orgão: SESI-DF

Com relação ao ensino de português, assinale a opção que melhor reflete o posicionamento de Sírio Possenti, no seu livro Por que (não) ensinar gramática na escola.

 

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1446325 Ano: 2008
Disciplina: Português
Banca: CESPE / CEBRASPE
Orgão: SESI-DF

De acordo com Sírio Possenti, para se melhorar o ensino de língua portuguesa, é necessário que o professor entenda que

 

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O principal objetivo da tecnologia é aumentar a eficiência da atividade humana em todas as esferas, incluindo a produção. Na tríade ciência-tecnologia-sociedade, a educação tem lugar de destaque pelo que ela produz, desenvolve e principalmente pelo que ela pode construir. Com relação a esse assunto, assinale a opção correta.

 

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