Através das práticas inspiradas numa construção dialogada, atentando-se às necessidades de emancipação, humanização e cidadania, pode-se alcançar uma participação cada vez mais efetiva dos atores sociais na escola. Espaços de abertura à democratização da escola pública, definidos por lei são:

Ana Maria, diretora de escola, preocupada em formular um projeto pedagógico curricular participativo, que também seja instituidor de uma cultura organizacional. Para concretizar seu objetivo, Ana Maria deve:

As metodologias ativas podem contribuir de forma significativa para o desenvolvimento da autonomia e da motivação do estudante à medida que favorecem o sentimento de pertença e de coparticipação. O professor contribui para promover esses sentimentos quando:

A Educação Corporativa está pautada em sete princípios de sucesso. São eles:

A Pedagogia não se delimita as práticas escolares, mas sim, há muitas outras práticas. A Educação ocorre em vários lugares, sob várias modalidades. Dessa forma, o pedagogo não está restrito aos ambientes escolares, mas ultrapassa seus perímetros. Para atuar na Educação não escolar é esperado que o perfil desse profissional contemple:

O diretor da Escola Municipal Rio das Nuvens, após Reunião do Conselho de Classe/Ano/Termo constatou um grupo de alunos do ensino fundamental, de 09 a 13 anos, com elevado número de ausência, sem justificativa. Chamou os pais/responsáveis para a comunicação e a proposição de atividades de compensação de ausências. Sem sucesso. O diretor, tendo ciência da continuidade da baixa frequência:

No Colégio Criança Feliz, trabalham as seguintes professoras com suas respectivas práticas pedagógicas:

MARIA - apresenta os conteúdos em seções breves, testa seus alunos após cada interação, fornece recompensa para respostas corretas, propõe questões que incentivam a memorização e obriga o aluno, no caso de erros, a retornar ao ponto anterior.

ESTER - propõe situações-problema que envolva a formulação de hipóteses, a investigação e/ou a comparação, apresenta caminhos diferentes para solucionar um determinado problema, permite que o aluno construa, adapta o conteúdo ao nível do aluno e apresenta o conteúdo de forma não-linear.

SARA - faz diagnóstico dos conhecimentos já dominados pelo aluno (Zona de Desenvolvimento Real) e estuda o conjunto de potencialidades a que ele pode ter acesso (Zona de Desenvolvimento Proximal) para seu desenvolvimento.

Relacione as professoras aos nomes das Teorias de Aprendizagem a que suas práticas pedagógicas remetem:

"A escola surge como um antídoto à ignorância... Seu papel é difundir a instrução, transmitir os conhecimentos acumulados pela humanidade e sistematizados logicamente." Saviani(1999),aponta essas características para uma Escola Tradicional. Nela, o professor tem a principal função de:

Segundo o artigo 208 da Constituição Federal de 1988, é dever do Estado com a educação, a garantia de:

O artigo 206 da Constituição Federal de 1988 trata dos princípios do ensino. Conforme este artigo analise as seguintes afirmações:

I.É garantida a igualdade de condições para o acesso e permanência na escola.

II.Obriga-se gratuidade do ensino público em estabelecimentos particulares.

III.É necessária a valorização dos profissionais da educação escolar, garantidos, na forma da lei, planos de carreira, com ingresso exclusivamente por concurso público de provas e títulos, aos das redes públicas.

IV.Deve ser garantido piso salarial profissional nacional para os profissionais da educação escolar pública, nos termos de lei federal.

São corretas as afirmações: