Caminhos alternativos

Pensar a mobilidade exige alternativas de inserção segura e confortável de todos na dinâmica da cidade.

José Carlos de Souza

Mobilidade urbana é um conceito que essencialmente se refere à ideia de deslocamento de uma pessoa de um ponto a outro da cidade. Numa abordagem mais ampla, ele ainda abrange o conjunto de aspectos que determinam as circunstâncias em que esse deslocamento se realiza: infraestrutura, gestão de trânsito, segurança. No entanto, a forma como esse conceito vem sendo problematizado, em razão do desafio em que se transformou o deslocamento das pessoas nos grandes centros urbanos, exige uma ampliação de seu significado.

O crescimento desordenado das cidades brasileiras, o adensamento populacional dos grandes centros urbanos, a priorização do carro em detrimento das alternativas de transporte coletivo e a falta de investimentos na infraestrutura viária criaram nos últimos anos um cenário caótico no que diz respeito ao deslocamento das pessoas.

Nos últimos dez anos, grande parte da população dobrou o tempo necessário para ir e vir do trabalho. O resultado é menos tempo para o lazer, para a educação, para o convívio com a família e amigos: uma verdadeira circunstância de exclusão social.

O preço pago pela sociedade por essa situação desastrosa em que se transformou a questão da mobilidade urbana é algo difícil de dimensionar, mas não há dúvidas de que, se nada for feito, a situação ainda pode piorar. Daí, o motivo pelo qual a discussão sobre mobilidade urbana precisa ser realizada com seriedade e urgência tanto pelas autoridades quanto pelo cidadão comum.

Pensar mobilidade urbana vai muito além de restringir a circulação de automóveis, ampliar o número de ciclovias ou de linhas de metrô, de priorizar o transporte coletivo em detrimento do particular.

Significa também encontrar alternativas de inserção segura e confortável de todas as pessoas na dinâmica da cidade, oferecendo múltiplas possibilidades para que elas possam ocupar o espaço público e por ele circular, transformando esse processo numa experiência rica de interação e integração social.

Esse talvez seja o sentido mais profundo que o conceito de mobilidade urbana deva ganhar, enriquecendo o próprio significado que se possa atribuir à ideia de urbanidade e cidadania.

(extraído de http://www.cartaeducacao.com.br/aulas/caminhos-alternativos/15.10.2015)

O autor atribui uma circunstância de exclusão social a:

Baughman, apud Vergueiro, afirma que há relações entre três componentes que gera o desenvolvimento de coleções, quais são?

A vírgula está bem colocada na alternativa:

Compreende-se que a classificação é importante para a funcionalidade dos sistemas de informação, nesse sentido, na CDD (Classificação Decimal de Dewey) a notação correta para: Psicologia – crianças excepcionais – conferência é:

A definição “justaposição de disciplinas, às vezes sem relação aparente entre elas”, é dada a qual princípio?

De acordo com a Lei 6023/2002, a referência de um artigo de periódico eletrônico apresenta-se da seguinte forma:

Para Weitzel, “Desenvolvimento de coleções é uma disciplina que procura organizar o conhecimento registrado sob enfoques e filtros específicos”, tendo a sua origem em qual período?

Deve-se observar como critério de seleção de materiais bibliográficos:

I. Atualidade

II. Idioma

III. Custo justificado

IV. Adequação do material aos objetivos e níveis educacionais da instituição

V. Qualidade técnica