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Foram encontradas 223 questões.

940574 Ano: 2009
Disciplina: Psicologia
Banca: FCC
Orgão: TRT-4
Na psicoterapia breve são limitados
 

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940573 Ano: 2009
Disciplina: Psicologia
Banca: FCC
Orgão: TRT-4
Antonio obteve escore 45 no teste de QI. Ele vive em uma clínica com profissionais especializados e precisa de muito auxílio em várias tarefas. Ele está começando o treinamento para ingressar em um emprego na comunidade. Seu nível de retardo mental é classificado como
 

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940572 Ano: 2009
Disciplina: Psicologia
Banca: FCC
Orgão: TRT-4
O objetivo do exame, o tipo de paciente e sua idade, em uma anamnese, contribuem a maior ou menor ênfase a ser dada
 

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940571 Ano: 2009
Disciplina: Psicologia
Banca: FCC
Orgão: TRT-4
O prognóstico está entre os objetivos mais comuns de um psicodiagnóstico e corresponde a determinar
 

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940570 Ano: 2009
Disciplina: Psicologia
Banca: FCC
Orgão: TRT-4
Entre os testes projetivos de personalidade está o Teste de Apercepção Temática - TAT, que consiste em
 

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940569 Ano: 2009
Disciplina: Psicologia
Banca: FCC
Orgão: TRT-4
Nos desenhos acromáticos do teste HTP - Casa Árvore Pessoa, se o indivíduo quiser usar régua para auxílio no desenho, o psicólogo deve ressaltar que
 

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940568 Ano: 2009
Disciplina: Psicologia
Banca: FCC
Orgão: TRT-4
Em estudo sistemático das respostas do teste Bender, dadas pelas crianças em idade escolar, observou-se que as crianças diferem no tempo de maturação e na sequência na qual aprendem as diversas funções
 

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940567 Ano: 2009
Disciplina: Psicologia
Banca: FCC
Orgão: TRT-4
O treinamento de sensitividade faz parte de uma das principais técnicas de intervenção em Desenvolvimento Organizacional e tem demonstrado ser um dos métodos mais eficazes na melhoria da competência
 

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940566 Ano: 2009
Disciplina: Psicologia
Banca: FCC
Orgão: TRT-4
Uma técnica de treinamento orientada para o conteúdo é
 

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940565 Ano: 2009
Disciplina: Psicologia
Banca: FCC
Orgão: TRT-4
O método de avaliação de desempenho da escala gráfica, apesar de reduzir as tendências do avaliador em relação a outros métodos, ainda é sujeito a subjetividade. Essas tendências são chamadas de propensões do avaliador. Entre elas tem-se a complacência e rigor que ocorre quando
 

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