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Foram encontradas 60 questões.

767736 Ano: 2010
Disciplina: Psicologia
Banca: FCC
Orgão: TRT-9
O treinamento por competências se baseia em um prévio mapeamento das competências
 

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767735 Ano: 2010
Disciplina: Psicologia
Banca: FCC
Orgão: TRT-9
Por sua própria natureza, o diagnóstico de necessidades de treinamento é concebido como uma pesquisa que desenvolve três níveis: análise organizacional; das tarefas e dos recursos humanos. A análise das tarefas requer a obtenção da identificação
 

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767734 Ano: 2010
Disciplina: Psicologia
Banca: FCC
Orgão: TRT-9
A avaliação de reação em treinamento tem como objetivo avaliar
 

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767733 Ano: 2010
Disciplina: Psicologia
Banca: FCC
Orgão: TRT-9
Entre as inúmeras explicações, já difundidas no meio empresarial, sobre os possíveis motivos para as falhas dos investimentos em treinamento e desenvolvimento de pessoas, temos a falta de foco do investimento nas reais necessidades e problemas. Muitas vezes,
 

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767732 Ano: 2010
Disciplina: Psicologia
Banca: FCC
Orgão: TRT-9
Material de instrução cuidadosamente planejado pode ser usado para treinar e desenvolver empregado e é particularmente útil quando os empregados estão dispersos geograficamente ou quando a aprendizagem solicita pouca interação. É denominado de técnica de
 

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767731 Ano: 2010
Disciplina: Psicologia
Banca: FCC
Orgão: TRT-9
O método do Incidente Crítico de avaliação de desempenho solicita que o avaliador
 

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767730 Ano: 2010
Disciplina: Psicologia
Banca: FCC
Orgão: TRT-9
Além do enfoque biopsicossocial, o conceito de Qualidade de Vida no Trabalho (QVT) baseia-se em uma visão ética da condição humana. A ética, como base da QVT, procura identificar,
 

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767729 Ano: 2010
Disciplina: Psicologia
Banca: FCC
Orgão: TRT-9
No meio empresarial, é comum definir competência com a sigla CHA para designar o conjunto dos conhecimentos, habilidades e atitudes que um colaborador deve possuir para desenvolver o seu trabalho. Atitudes, neste contexto, referem-se à
 

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767728 Ano: 2010
Disciplina: Psicologia
Banca: FCC
Orgão: TRT-9
Um dos modelos de gestão de pessoas por competência, desenvolvido por Gramigna, em 2002, é composto por blocos de intervenção. Esses blocos são: definição de perfis; avaliação de potencial e formação de banco de talentos; capacitação e gestão das competências e avaliação
 

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767727 Ano: 2010
Disciplina: Psicologia
Banca: FCC
Orgão: TRT-9
Há uma enorme variedade de provas de conhecimentos e de capacidades que podem ser aplicadas em processos seletivos. Daí, a necessidade de classificá-las conjuntamente quanto à forma de aplicação, à abrangência e à organização. Quanto à forma de aplicação, as provas de conhecimentos ou de capacidade podem ser orais, escritas ou de
 

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