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Foram encontradas 40 questões.

4238770 Ano: 2026
Disciplina: Física
Banca: UEPB
Orgão: UEPB
Durante uma atividade no laboratório de Física, estudantes analisaram o consumo de energia elétrica de diferentes aparelhos domésticos e discutiram formas de reduzir o desperdício de energia em residências.Considere as afirmativas abaixo.

I- Equipamentos com maior eficiência energética realizam a mesma função consumindo menor quantidade de energia elétrica.
II- Lâmpadas LED apresentam maior eficiência energética que lâmpadas incandescentes, pois convertem maior parte da energia elétrica em luz.
III- O uso consciente de aparelhos elétricos pode contribuir para a redução do consumo de energia e da potência dissipada desnecessariamente.

É CORRETO o que se afirma em:
 

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4238769 Ano: 2026
Disciplina: Física
Banca: UEPB
Orgão: UEPB
Durante uma atividade experimental em um laboratório escolar, estudantes analisaram o funcionamento de diferentes equipamentos elétricos utilizados no cotidiano, observando as transformações de energia envolvidas em cada situação.
Considere as assertivas abaixo:

I- Em um ventilador elétrico, ocorre transformação de energia elétrica em energia mecânica de rotação.
II- Em uma lâmpada incandescente, parte da energia elétrica é transformada em energia luminosa e parte em energia térmica.
III- Em um chuveiro elétrico, a energia elétrica é transformada predominantemente em energia térmica pelo efeito Joule.

É CORRETO o que se afirma em:
 

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4238768 Ano: 2026
Disciplina: Física
Banca: UEPB
Orgão: UEPB
Durante uma atividade de metrologia em um laboratório de Física, um técnico precisava medir com precisão o comprimento e o  diâmetro de pequenas peças metálicas utilizadas na montagem de um experimento. Para obter medidas mais confiáveis do que aquelas fornecidas por uma régua comum, foi utilizado um paquímetro, de acordo com a figura 10.

Figura 10

Enunciado 4636698-1

Fonte: https://www.vunesp.com.br/SAAR2401

A principal vantagem do paquímetro em relação à régua na realização de medidas de comprimento é:
 

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4238767 Ano: 2026
Disciplina: Física
Banca: UEPB
Orgão: UEPB
Durante uma atividade de Física Experimental no laboratório escolar, um estudante utilizou uma régua milimetrada para medir o comprimento de uma peça metálica. Para aumentar a confiabilidade dos resultados, realizou cinco medições sucessivas da mesma grandeza, obtendo os seguintes valores:

ξ 10,2 cm
ξ 10,1 cm
ξ 10,3 cm
ξ 10,2 cm
ξ 10,4 cm  

Ao analisar os resultados, o professor explicou que pequenas variações entre medidas repetidas são comuns em experimentos físicos e fazem parte do processo de medição.As pequenas diferenças entre os valores indicam:
 

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4238766 Ano: 2026
Disciplina: Física
Banca: UEPB
Orgão: UEPB
Durante uma atividade prática no laboratório de acústica, um técnico observou em um osciloscópio o gráfico de uma onda sonora produzida por um gerador de áudio. Em seguida, o operador aumentou a frequência do sinal emitido pela fonte sonora, mantendo constantes as demais características do sistema experimental.
O fenômeno também pode ser relacionado ao que se observa quando uma ambulância com a sirene ligada se aproxima de um observador.

Figura 9

Enunciado 4636696-1

Fonte: CPCon

Durante a aproximação, o som da sirene é percebido como mais agudo, ou seja, com maior frequência. Quando a ambulância se afasta, o som torna-se mais grave, indicando diminuição da frequência percebida.

Ao aumentar a frequência da onda sonora, ocorre aumento do(a):
 

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4238765 Ano: 2026
Disciplina: Física
Banca: UEPB
Orgão: UEPB
Durante uma atividade prática no laboratório de Física, um estudante observava a propagação de uma onda em uma mola helicoidal utilizada para demonstrações de ondulatória. Ao analisar o perfil da onda formada, identificou a repetição periódica das cristas ao longo da propagação. O esquema simplificado da onda observada é mostrado abaixo na figura 8:

Figura 8

Enunciado 4636695-1

Fonte: CPCon

É CORRETO afirmar que:
 

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4238764 Ano: 2026
Disciplina: Física
Banca: UEPB
Orgão: UEPB
Durante uma aula prática no laboratório de Física, um técnico auxiliava os estudantes na observação de estruturas microscópicas utilizando um microscópio óptico composto. Ao explicar o funcionamento do equipamento, destacou que a ampliação da imagem ocorre em duas etapas: inicialmente pela lente objetiva e, posteriormente, pela lente ocular. Observe a figura 7:

Figura 7

Enunciado 4636694-1

Fonte: CPCon

Com base no princípio de funcionamento desse instrumento óptico, é CORRETO afirmar que um microscópio composto utiliza:
 

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4238763 Ano: 2026
Disciplina: Física
Banca: UEPB
Orgão: UEPB
Durante uma atividade experimental em um laboratório escolar de Óptica, um estudante utilizou uma lente convergente para projetar, sobre uma tela, a imagem ampliada de um pequeno objeto luminoso. Ao posicionar o objeto além da distância focal da lente, observouse a formação de uma imagem nítida no anteparo.

O esquema simplificado da montagem experimental é representado abaixo figura 6:

Figura 6

Enunciado 4636693-1

Fonte: CPCon

Aimagem formada pela lente será:
 

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4238762 Ano: 2026
Disciplina: Física
Banca: UEPB
Orgão: UEPB
Um aquecedor elétrico opera conforme o gráfico 4:

Enunciado 4636692-1

Fonte: CPCon

Analise as seguintes afirmativas.

I- A diminuição da potência elétrica observada no gráfico 4 indica necessariamente uma redução da resistência elétrica interna do equipamento ao longo do tempo.
II- A redução gradual da potência demonstra que o efeito Joule está aumentando continuamente, provocando maior dissipação de energia útil pelo equipamento.
III- A redução gradual da potência elétrica permite concluir que o equipamento está convertendo menos energia elétrica em energia térmica por unidade de tempo durante seu funcionamento.

É CORRETO o que se afirma apenas em:
 

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4238761 Ano: 2026
Disciplina: Física
Banca: UEPB
Orgão: UEPB
Durante uma atividade prática no laboratório de Física, um estudante montou um circuito elétrico simples contendo uma fonte de tensão contínua, um resistor ôhmico e instrumentos de medição elétrica. Utilizando um voltímetro ligado em paralelo e um amperímetro ligado em série, ele realizou medidas da tensão elétrica aplicada ao resistor e da corrente elétrica correspondente. 

Figura 5 

Enunciado 4636691-1

Fonte: CPCon

Os valores obtidos foram organizados em uma tabela experimental e posteriormente representados em um gráfico V×I. O estudante observou que, à medida que a corrente elétrica aumentava, a tensão elétrica também aumentava de forma proporcional, formando uma reta crescente que passava pela origem do sistema cartesiano.

A partir da análise gráfica, concluiu-se que o resistor apresentava comportamento ôhmico, obedecendo à Lei de Ohm, com resistência elétrica constante ao longo do experimento.

Enunciado 4636691-2

Fonte: CPCon

A resistência elétrica do resistor é:
 

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