Priorizar exclusivamente a pesquisa quantitativa com aplicação de questionários padronizados, evitando a participação comunitária para não "contaminar" os dados, e publicar os resultados sem necessidade de retorno aos moradores, já que a validade científica independe de devolutiva social.

Escolher um único método, preferencialmente experimental, e controlar todas as variáveis do contexto social para eliminar interferências, evitando a aproximação com o território, já que problemas complexos podem ser adequadamente compreendidos sem observação direta do campo.

Conduzir apenas atividades de extensão, como palestras e campanhas informativas, dispensando coleta de dados e definição de hipóteses, pois a extensão universitária não deve estar vinculada ao rigor científico e não precisa produzir conhecimento sistematizado.

Organizar o projeto como pesquisa-ação ou pesquisa participativa, combinando levantamento de dados (qualitativos e quantitativos), construção compartilhada de diagnóstico com a comunidade, intervenções educativas planejadas com estudantes e avaliação contínua dos resultados, assegurando ética, transparência e devolutiva.