O acesso à educação é frequentemente destacado como um direito fundamental, mas a experiência escolar para populações socioeconômicas mais vulneráveis pode variar. Considere a seguinte situação: Uma análise das condições escolares em áreas de alta vulnerabilidade socioeconômica revela a falta de infraestrutura adequada, professores pouco capacitados e currículos desvinculados da realidade local.
Nesse contexto, avalie as afirmativas:

I. A falta de infraestrutura adequada pode dificultar o acesso regular e a permanência dos estudantes na escola.

II. Professores capacitados são essenciais para promover uma educação de qualidade e superar as desigualdades sociais.

III. Currículos alinhados com a realidade local podem contribuir para uma educação mais significativa e inclusiva.


Assinale a alternativa correta: