A avaliação é uma abordagem que busca acompanhar o progresso dos alunos de forma contínua, fornecendo feedback e oportunidades de melhoria ao longo do processo ensino-aprendizagem.

A avaliação é uma ferramenta que deve focar exclusivamente na mensuração do conhecimento teórico, desconsiderando a participação e o envolvimento dos alunos nas atividades escolares.

A avaliação deve ser encarada como uma etapa final do processo, realizada apenas ao término do período letivo, com o objetivo de classificar os alunos em aprovados ou reprovados.

A avaliação somativa é restrita a provas escritas, não havendo espaço para outros tipos de instrumentos de avaliação, como trabalhos em grupo, seminários ou apresentações.

O professor deve conduzir a avaliação de maneira isolada, sem a colaboração de outros docentes ou profissionais da educação, para garantir uma visão mais objetiva do desempenho dos alunos.