A Proposta Triangular, sistematizada por Ana Mae Barbosa, revolucionou a arte-educação no Brasil ao propor um ensino fundamentado em três pilares interdependentes. Nesse sentido, considerando a proposta de Ana Mae, em uma oficina de artesanato, ao organizar um momento dedicado à análise visual de peças tradicionais e ao debate sobre o simbolismo das cores e das formas na cultura local, o instrutor assegura que a experiência pedagógica transcenda o Fazer. Esses momentos de observação crítica e debate cultural correspondem, respectivamente, aos eixos de