Valorizar a organização da sala depois da brincadeira contribui para a construção da autoestima e da identidade da criança e do grupo. A partir dos dez anos de idade, a criança começa a gostar de organizar seus brinquedos.

O desconhecimento de brincadeiras pode levar a criança a se afastar do grupo, por isso, para uma boa integração, nada melhor do que iniciar com brincadeiras conhecidas por todas.

O clima de confiança se estabelece quando se criam momentos em que as crianças ensinam as brincadeiras que conhecem, aos novos coleguinhas, em situações de cumplicidade de crianças de idades iguais e diferentes.

Na Educação Infantil é fundamental a integração dos tempos de cuidar, educar e brincar.