No processo de alfabetização, é necessário perceber os sons da língua, como se separam e se juntam em novas palavras, compreendendo que há uma regularidade invariável nessas relações e que elas não são construídas por convenção.

Existe uma “motivação” nas relações grafofônicas, ou seja, as letras da escrita representam propriedades concretas desses sons.

Na alfabetização, compreender o princípio alfabético significa construir o conhecimento do alfabeto da língua em questão, ou seja, identificar as letras e nomeá-las.

Ao alfabetizar é necessário construir com o estudante a relação fonema-grafema, ou seja, a percepção de que as letras estão representando certos sons da fala em contextos precisos.