Para que as crianças possam exercer sua capacidade de criar é imprescindível que haja riqueza e diversidade nas experiências que lhes são oferecidas nas instituições, sejam elas mais voltadas às brincadeiras ou às aprendizagens que ocorrem por meio de uma intervenção direta. As brincadeiras constituem um dos eixos norteadores das práticas pedagógicas com as crianças, definidos pelo Referencial Curricular Nacional para a Educação Infantil (RCNEI). Sobre o brincar, é correto afirmar que: