A organização pedagógica dos jogos e brincadeiras na Educação Física escolar envolve a distinção entre categorias didáticas e estruturas metodológicas próprias à proposta dos grandes jogos. Registre V, para as afirmativas verdadeiras, e F, para as falsas:

(   ) Os jogos pré-desportivos constituem categoria didática que aproxima a criança das estruturas dos esportes formais por meio da simplificação de regras e da adaptação dos espaços de jogo.
(   ) Os jogos cooperativos configuram proposta pedagógica que substitui a competição pela construção conjunta de objetivos comuns entre os participantes do contexto escolar.
(   ) Os grandes jogos configuram atividades de curta duração desenvolvidas em um único encontro de aula, com avaliação imediata das aprendizagens construídas pelos estudantes.
(   ) A metodologia dos grandes jogos prescinde de planejamento prévio das estações temáticas, dada a natureza espontânea da participação infantil característica da etapa de ensino.

Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta, de cima para baixo: