As transformações sociais, políticas, econômicas e culturais do mundo contemporâneo afetam os sistemas educacionais e os de ensino. A globalização dos mercados, revolução na informática e nas comunicações, transformações dos meios de produção e dos processos de trabalho e a alteração no campo dos valores e atitudes, são alguns ingredientes da contemporaneidade que obrigam as nações a construir um sistema mundializado de economia.

(Libâneo 2000, p. 187.)

Esse novo paradigma imposto pelos avanços tecnológicos e os recentes padrões econômicos requer em um novo papel da educação e, ainda, proposto aos educadores alguns desafios. Diante disso, é INCORRETO afirmar que: