enquanto elemento que deverá ser trabalhado pela Educação Física e por todos os outros componentes curriculares. Os PCN apresentam ainda temas específicos que deverão ser desenvolvidos no contexto de sala de aula por cada um dos componentes curriculares. No caso exclusivo da Educação Física, os temas transversais sugeridos são: ética, meio ambiente, trabalho e consumo, orientação sexual, pluralidade cultural e saúde.

enquanto eixo que transversaliza todas as disciplinas curriculares. Os PCN apresentam ainda temas essenciais para discussão do sentido ético da convivência humana nas relações com várias dimensões sociais: ambiente, trabalho, cultura, sexualidade e saúde.

enquanto elemento que deverá ser trabalhado por quase todos os componentes curriculares. No caso exclusivo da Educação Física, os PCN sugerem temas específicos como: ética, meio ambiente, trabalho e consumo, orientação sexual, pluralidade cultural e saúde, objetivando atender às discussões históricas das décadas de 80 e 90.

enquanto elemento que deverá ser trabalhado por todos os componentes curriculares. Os PCN, sugerem temas específicos como: ética, meio ambiente, trabalho e consumo, orientação sexual, pluralidade cultural e saúde, objetivando atender as críticas emancipatórias da sociedade.