surge a partir da crise ambiental instalada no mundo, tendo por objetivo a compreensão dessa problemática e a transmissão de conhecimentos, objetivando sensibilizar a sociedade sobre o correto uso dos recursos bem como o cuidado com os bens ambientais.

a Educação Ambiental Crítica evidencia as contradições do modelo econômico vigente de maneira contextualizada e se opõe as formas de exploração, de modo que visa trabalhar sobre o pensamento da pedagogia do conflito no objetivo de superar a injustiça ambiental.

a Educação Ambiental Conservacionista está relacionada na prática de trilhas interpretativas, dinâmicas agroecológicas e de senso percepção. Essa vertente de Educação Ambiental considera as dimensões, políticas, sociais e econômicas que se encontram intimamente ligadas à crise civilizatória.

tem como medida a transformação social, exercendo a cidadania e entendendo o ambiente de modo completo e integral.

a Educação Ambienta Pragmática é derivada de uma adaptação ao novo contexto econômico, possui raiz antropocêntrica e pressupõe que o ser humano pode usufruir dos recursos ambientais sem devastar o meio ambiente por completo.