No livro "A desconstrução do construtivismo na educação: crenças e equívocos de professores, autores e críticos", Cilene Chakur afirma que no âmbito da educação não é possível falar em construtivismo como se fosse algo singular, pois existem distinções.
Nessa perspectiva, as alternativas abaixo indicam diferentes posições consideradas como construtivistas.
Uma dessas posições está incorreta, assinale-a:
