Na maioria das vezes, o profissional tem dificuldades em abordar a família, ou o faz de forma parcial, identificando-a por meio de representantes de forma muito genérica, sem sistematização, ou, ainda, analisando-a apenas no contexto das políticas sociais. Relativo as ferramentas para abordagem familiar, relacione a Coluna 1 à Coluna 2.
Coluna 1
1. A.P.G.A.R. familiar – Adaptation (adaptação); Partnership (participação); Growth (crescimento); Affection (afeição); Resolve (resolução).
2. P.R.A.C.T.I.C.E. – Presenting problem (problema apresentado); Roles and structure (papéis e estrutura); Affect (afeto); Communication (comunicação); Time of life cycle (fase do ciclo de vida); Illness in family (doença na família); Coping with stress (enfrentamento do estresse); Ecology (meio ambiente, rede de apoio).
3. Genograma.
4. Ecomapa.
Coluna 2
( ) Funciona como uma diretriz para a avaliação do funcionamento das famílias, sendo que o instrumento é focado no problema, permitindo a aproximação esquematizada para trabalhar com as famílias.
( ) Consiste na representação gráfica dos contatos dos membros da família com os outros sistemas sociais, das relações entre a família e a comunidade, ajudando a avaliar os apoios, os suportes disponíveis, sua utilização pela família e pode apontar a presença de recursos, sendo o retrato de um determinado momento da vida dos membros da família, portanto, dinâmico.
( ) Mostra graficamente, a estrutura e o padrão de repetição das relações familiares, as repetições de padrões de doenças, o relacionamento e os conflitos resultantes do adoecer, reunindo informações sobre a doença da pessoa identificada, as doenças e os transtornos familiares, a rede de apoio psicossocial, os antecedentes genéticos, as causas da morte de pessoas da família, além dos aspectos psicossociais.
( ) Instrumento de avaliação destinado a refletir a satisfação de cada membro da família, sendo que, a partir de um questionário predeterminado, as famílias são classificadas como funcionais e moderadamente/gravemente disfuncionais.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
