Para Darido e Souza Júnior (2013), a avaliação em Educação Física deve
verificar o rendimento físico dos alunos a partir das experiências oferecidas pelo professor.
considerar os parâmetros do desenvolvimento motor, de maneira a identificar o estágio em que cada aluno se encontra.
utilizar instrumentos que permitam aferir as capacidades e habilidades adquiridas pelos alunos.
oferecer ao professor elementos para uma reflexão contínua sobre a sua prática.
permitir que sejam identificadas as potencialidades dos alunos, com vistas a encaminhar para espaços adequados ao seu desenvolvimento esportivo.
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