Surgem, ao lado das inovações tecnológicas e de atividades socio- comunicativas, novos gêneros textuais a serem explorados com o uso dos recursos tecnológicos na escola (SILVA, 2003). Essas novas formas discursivas são chamadas de:
Surgem, ao lado das inovações tecnológicas e de atividades socio- comunicativas, novos gêneros textuais a serem explorados com o uso dos recursos tecnológicos na escola (SILVA, 2003). Essas novas formas discursivas são chamadas de:
