A incorporação do projeto de intervenção na prática cotidiana do assistente social constitui um obstáculo à dimensão qualitativa do trabalho.

O planejamento estanca a capacidade humana de responder às questões que se colocam como desafios.

A construção de projetos de intervenção não está presente na formação profissional do assistente social.

A elaboração de projetos para o serviço social é um instrumento asséptico, neutro e descarregado de intenções, no qual não deve ser reproduzida a visão de mundo dos sujeitos que os constroem.

No trabalho do assistente social, o projeto pode ser entendido como “a menor unidade do processo de planejamento”.