A “Iniciação Esportiva Universal: uma escola da bola”, de Greco e Benda (2011) para crianças e adolescentes reúne conceitos filosóficos, pedagógicos, didáticos e metodológicos construídos em diferentes áreas de conhecimento das ciências do esporte. Nesta proposta o esporte é concebido como um fenômeno componente da cultura, global, polimorfo, polissêmico e plurívoco, e como tal necessita de um projeto de iniciação esportiva sob o enfoque do desenvolvimento e aprendizagem de caráter eminentemente pedagógico. Considere as assertivas a seguir e assinale a opção que é INCORRETA.