Na década de 1990, a partir da Conferência Mundial de Jomtiem sobre Educação para Todos, conferência que destacou como questão principal a necessidade de prover maiores oportunidade de educação duradoura, surgiram pontos que estão diretamente relacionados entre si e que trazem consequências à educação especial. Sobre as necessidades educacionais especiais, analise os seguintes itens.

I. O conceito de necessidades educacionais especiais passou a incluir, além das crianças com deficiência, aquelas que experimentam dificuldades temporárias ou permanentes na escola.

II. Se o princípio básico da escola inclusiva é de que toda criança tem direito à educação e a ela deve ser dada a oportunidade de aprender, essa mesma escola deve ser um dos agentes de promoção social.

III. O Estado de Santa Catarina foi pioneiro na questão da integração escolar das crianças com deficiência na rede regular de ensino no Brasil.

IV. O Estado de Santa Catarina não foi pioneiro na questão da integração escolar das crianças com deficiência na rede regular de ensino no Brasil.

Sobre os itens acima, estão corretos: