Leia e analise as duas posturas de avaliação.
| O professor: utiliza métodos comparativos e/ou impressionistas de análise. Expressa resultados quantitativos; corrige e/ou analisa o teste com a finalidade de aprovar ou reprovar o aluno; analisa as respostas do aluno com base em expectativas predeterminadas em relação ao grupo. |
| O professor: utiliza métodos interpretativos e descritivos de análise. Expressa resultados qualitativos; corrige ou analisa o teste com a intenção de orientar o aluno e complementar noções; analisa respostas do aluno em sua dimensão de coerência, precisão e profundidade na abordagem do tema. |
HOFFMAN, J. Pontos e contrapontos: do Pensar ao agir em avaliação. Porto Alegre. Ed. Mediação. 2007, p. 146.
Os dois enunciados acima revelam posturas diferentes de avaliação. Essa diferença pode ser explicada pela seguinte frase:
