Philippe Perrenoud, em seu livro Avaliação. Da Excelência à Regulação das Aprendizagens, apresenta uma concepção funcional da didática no processo pedagógico. Segundo o autor, “A didática deve concernir ao seguinte registro: antecipar, prever tudo o que fosse possível, mas saber que o erro e a aproximação são a regra, que será preciso retificar o alvo constantemente.” Dessa forma, é CORRETO afirmar que