salas multiuso com fácil acesso, fácil visualização e localização central que constituem extensão do pátio externo, proporcionando flexibilidade de uso e de arranjo interno (possibilidade de uso por crianças de diferentes estágios sem obstáculos de percurso).

quando for possível, a criação de salas de atividades com área adjacente, estimulando a convivência em grupo e encorajando a interação das atividades internas e externas.

que as áreas destinadas ao preparo e ao cozimento dos alimentos possibilitem o acesso das crianças para elas participarem dos processos que ocorrem no ambiente escolar.

que, na setorização dos ambientes, os banheiros devem ser também de fácil acesso, com localização próxima às salas de atividades e às áreas de recreação e vivência, além de conter equipamentos que facilitem o uso de pessoas com necessidades especiais.

se possível, um pátio privado, aberto, para intermediar a relação interior-exterior, permitindo que as crianças visualizem a área externa, além de possibilitar uma série de atividades na extensão da sala.