Os Parâmetros Curriculares Nacionais (PCN’s) privilegiam, como eixo temático para o quarto ciclo do Ensino Fundamental, as relações de poder na história brasileira e de outras partes do mundo. Imagine um professor que, com base no documento abaixo, propõe uma aula sobre as relações de poder na sociedade escravocrata brasileira, com ênfase nos papeis sociais desempenhados no espaço público e privado. Observe as afirmativas a seguir sobre a análise do tema proposto em sala de aula, levando em conta o documento iconográfico.

“Uma senhora brasileira em seu lar”. Gravura de Jean- Baptiste Debret, 1835. Acervo da Pinacoteca de São Paulo.

I – A cena de Debret concebe a visão de uma harmonia social entre senhores e escravos, em contraste com a realidade da violência cotidiana da escravidão.

II – Na imagem, as atividades desempenhadas pelas mulheres constroem um valor social do feminino voltado para a figura materna, dócil e submissa das mulheres.

III – O documento testemunha a presença dos escravos domésticos como uma das inúmeras inserções da mão de obra escrava na sociedade brasileira do século XIX.

Assinale a alternativa correta: