Em uma concepção crítica de educação há espaço para a reflexão sobre os sentidos e significados presente na locução “Supervisão Educacional”. Segundo Naura Syria F. Correa da Silva, no livro Supervisão Educacional: uma reflexão crítica, a compreensão e a caracterização da “função supervisora” no contexto educacional brasileiro não ocorrem independente ou de forma neutra.

A partir dessas considerações, analise as afirmativas abaixo:

1. A função supervisora está atrelada ao sistema social, econômico e político vigente e está intimamente relacionada a todos os determinantes que configuram a realidade brasileira.

2. A função supervisora acontece independentemente do sistema social, econômico e político vigente e não está relacionada aos elementos estruturais que configuram a realidade brasileira.

3. A palavra “educacional”, na locução “Supervisão Educacional”, se encerra em uma mera adjetivação, indicando apenas um campo de aplicação no qual é desnecessário considerar os princípios e fins da educação como fundamentos para a construção de uma identidade profissional.

Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.