Ao ingressar no Ensino Fundamental, os estudantes
passam a vivenciar uma organização curricular estruturada
por áreas de conhecimento e componentes curriculares.
Sobre as competências específicas do ensino de Arte no
Ensino Fundamental, analisar os itens abaixo:
I. Levando em conta o respeito e a solidariedade com as diferentes populações, analisar e compreender o movimento de populações no tempo e no espaço e seus significados históricos. II. Compreender as relações entre as linguagens da arte e suas práticas integradas, inclusive aquelas possibilitadas pelo uso das novas tecnologias de informação e comunicação, pelo cinema e pelo audiovisual, nas condições particulares de produção, na prática de cada linguagem e nas suas articulações. III. Experienciar a ludicidade, a percepção, a expressividade e a imaginação, ressignificando espaços da escola e de fora dela no âmbito da Arte. IV. Mobilizar recursos tecnológicos como formas de registro, pesquisa e criação artística.
Estão CORRETOS:
I. Levando em conta o respeito e a solidariedade com as diferentes populações, analisar e compreender o movimento de populações no tempo e no espaço e seus significados históricos. II. Compreender as relações entre as linguagens da arte e suas práticas integradas, inclusive aquelas possibilitadas pelo uso das novas tecnologias de informação e comunicação, pelo cinema e pelo audiovisual, nas condições particulares de produção, na prática de cada linguagem e nas suas articulações. III. Experienciar a ludicidade, a percepção, a expressividade e a imaginação, ressignificando espaços da escola e de fora dela no âmbito da Arte. IV. Mobilizar recursos tecnológicos como formas de registro, pesquisa e criação artística.
Estão CORRETOS:
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