Adoção de critérios formais rígidos para avaliação da produção artística, desconsiderando as particularidades sensoriais e expressivas dos alunos.

Planejamento de propostas com recursos acessíveis, como áudio-descrição, materiais táteis e mediações visuais ampliadas.

Integração da arte colaborativa como espaço de produção compartilhada de sentidos, independentemente de limitações físicas.

Organização de projetos intermodais que valorizam diferentes modos de percepção estética e comunicação simbólica.

Elaboração de oficinas adaptadas que contemplem diversas linguagens e formas de mediação para todos os estudantes.