Identifique abaixo as afirmativas verdadeiras ( V ) e as falsas ( F ) a respeito dos estudos de Magda Soares sobre letramento.

( ) O conceito de letramento surgiu de uma ampliação progressiva do próprio conceito de alfabetização.

( ) Letramento significa o conjunto de conhecimentos, atitudes e capacidades envolvidos no uso da língua em práticas sociais e necessários para uma participação ativa e competente na cultura escrita.

( ) Uma criança pode ainda não ser alfabetizada, mas ser letrada: uma criança que vive num contexto de letramento, que convive com livros, que ouve histórias lidas por adultos, que vê adultos lendo e escrevendo, cultiva e exerce práticas de leitura e de escrita: toma o livro e finge que está lendo , pega papel e lápis e “escreve” uma carta, uma história. Ainda não aprendeu a ler e escrever, mas é, de certa forma, letrada, tem já um certo nível de letramento.

( ) Uma pessoa pode ser alfabetizada e não ser letrada: sabe ler e escrever, mas não cultiva nem exerce práticas de leitura e de escrita, não lê livros, jornais, revistas, ou não é capaz de interpretar um texto lido; tem dificuldades para escrever uma carta, é alfabetizada, mas não letrada.

Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo.