Os Campos de experiência estão organizados de forma a apoiar o professor no planejamento de sua prática possibilitando a organização de situações que estimulem o desenvolvimento da autonomia infantil. Para os Bebês (zero a 1 ano e 6 meses), o professor deve adotar estratégias para o campo de experiência, “O Eu, o Outro e o Nós”, que possibilitem:

I. Acolhimento por meio do contato físico positivo, do acalanto.

II. Uma maior comunicação, identidade e independência do bebê.

III. O conhecimento de outras culturas, identidades e costumes.

IV. As brincadeiras envolvendo fotos e visualização da autoimagem no espelho.

V. A interação em contexto de brincadeiras como esconder e achar.

Estão corretas apenas: