incentiva os estudantes a ficarem dependentes da tecnologia e com maior dificuldade para aprenderem algoritmos básicos necessários de matemática.

deve ser incentivado, mas é necessário que seja suprimido em salas de aula, para evitar que os estudantes fiquem distraídos nas aulas.

substitui o professor nos processos de avaliação, liberando-o dessa etapa do processo de ensino-aprendizagem.

é desestimulado pelo Ministério da Educação devido ao grande número de informações erradas na Internet.

potencializa a capacidade de conferir, processar, armazenar e transmitir informações.