Consta nas Diretrizes Curriculares Nacionais da Educação Infantil – 2009, que as propostas pedagógicas das instituições de Educação Infantil deverão prever condições para o trabalho coletivo e para a organização de materiais, espaços e tempos que assegurem:

1. A educação em sua integralidade, entendendo a segregação como algo indissociável ao processo educativo.

2. A indivisibilidade das dimensões expressivo-motora, afetiva, cognitiva, linguística, ética, estética e sociocultural da criança.

3. A participação, o diálogo e a escuta cotidiana das famílias, o respeito e a valorização de suas formas de organização.

4. O estabelecimento de uma relação efetiva com a comunidade local e de mecanismos que garantam a gestão democrática e a consideração dos saberes da comunidade.

5. A acessibilidade de espaços, materiais, objetos, brinquedos e instruções exclusivos para as crianças com necessidades educacionais especiais.

Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.