Ao jogar, há necessidades de envolver as diferentes partes do corpo solicitadas para execução dos gestos necessários, desde o domínio dos gestos naturais, até uma coordenação dinâmica geral, cada vez mais complexa.

Nos jogos com diálogos e cantos, a criança vai, naturalmente, adquirindo o gosto pela utilização da sua linguagem oral. É posto em jogo, o conjunto do sistema articulatório, que fará articular e repetir as frases, com ou sem rima.

Nas danças de roda, deslocam-se em marcha, saltam dando meia volta, continuam no outro sentido, enquanto pronunciam uma historinha ou cantam, apresentam-se sensíveis à pulsação, à velocidade ou abrandamento da música que cantam, sentem, percebe-se que as acentuações e as pausas coordenam o gesto ao ritmo.

Meninos e meninas, quando escolhem seus jogos, o fazem, inconscientemente, escolhas estas estereotipadas. Os jogos são, frequentemente, classificados por sexos.