Como aponta Marcuschi (2008), os(as) alunos(as), quando chegam à escola, já dominam a competência comunicativa em sua língua materna. Nesse sentido, cabe ao ensino de língua desenvolvido pela escola:
Como aponta Marcuschi (2008), os(as) alunos(as), quando chegam à escola, já dominam a competência comunicativa em sua língua materna. Nesse sentido, cabe ao ensino de língua desenvolvido pela escola:
