"Urge mudar a escola para lhe dar sentido e atualidade. Em uma organização com essas características, os seus membros são podem ser meramente treinados para executar decisões tomadas por outrem, não pode ser moldado para e passividade, o conformismo, o destino acabado. Ao contrário, devem ser incentivados e mobilizados para a participação, a co-construção, o diálogo, a reflexão, a iniciativa, a experimentação. Uma organização inflexível, como uma estrutura excessivamente hierarquizada, silenciosa no diálogo entre setores. cética em relação as potencialidades dos seus membros, descendentemente pensada em todas as suas estratégias estará fadada ao insucesso".
Tal concepção de ambiente e postura escolar faz parte das idéias de:
